La Multimedia Educativa

Introducción

A continuación le presentaremos  el tema  la multimedia educativa que es de suma importancia ya que trata de cómo los adolescentes puede tener mejor aprendizaje

Sin embargo  esta investigación pretende indagar sobre el tema que será desarrollado a continuación:

 

Definición

Multimedia educativa. Son todos los materiales didácticos multimedia que orientan y regulan los procesos de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes, mediante la combinación de texto, color, gráficas, animaciones, video, sonido, en un mismo entorno.

También combina las posibilidades de diversos medios de comunicación interconectados y controlados a través del ordenador para el logro de un propósito común: facilitar los procesos de enseñanza-aprendizaje. Aunque cabe destacar que El término multimedia es utilizado por la UNESCO 1998.

Origen

El hombre ha creado nuevas formas de organizar y presentar la información, novedosas son las tecnologías aplicadas al proceso de enseñanza como es el caso de la multimedia donde los estudiantes reciben con agrado los conocimientos explorándolos mediante la “navegación” que estimula la búsqueda de información, incentiva la motivación por aprender y le permite la interactividad con la máquina. Las nuevas Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) es un conjunto de herramientas, soportes y canales para el tratamiento y acceso a la información. Las TIC permiten dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidos informacionales, un ejemplo de las nuevas tecnologías aplicadas a la educación son los sistemas multimedia.

Clasificación de la multimedia educativa

Ø  Materiales formativos directivos: en general siguen planteamientos conductistas. Proporcionan información, proponen preguntas y ejercicios a los alumnos y corrigen sus respuestas.

Ø  Programas tutoriales: presentan unos contenidos y proponen ejercicios auto correctivos al respecto. Si utilizan técnicas de Inteligencia Artificial para personalizar la autorización según las características de cada estudiante, se denominan tutoriales expertos.

Ø  Programas de ejercitación: Se limitan a proponer ejercicios auto correctivos de refuerzo sin proporcionar explicaciones conceptuales previas.

Ø  Bases de dato: Presentan datos organizados en un entorno estático mediante unos criterios que facilitan su exploración y consulta selectiva para resolver problemas, analizar y relacionar datos, comprobar hipótesis, extraer conclusiones.

 

Ventajas

Ø  Para el caso de aprendizaje se logra que los alumnos capten mejor la idea

Ø  El proceso de aprendizaje se hace más  dinámico  ya que se enseña diversos temas  a través de imágenes con movimiento, sonidos y textos haciendo menos aburrido la clase.

Ø  Debido a que los alumnos  se entienden más con este sistema aprenden más si se les envían trabajos a estos sistemas  y los trabajos de forma más agradable.

Ø  El adecuado uso de estos sistemas hace que el docente o centro educativo gane más  prestigio al implementar un método de enseñanza que esté dando resultados.

Desventajas

Ø  Depende de un sistema eléctrico permanente, ya que si este falla no hay manera de utilizarlo.

Ø  Requiere un amplio manejo   y manipulación del equipo para poder trabajar a gusto  con todo el grupo.

Ø  Como todos los equipos que funcionan  con energía eléctrica, requiere de cuidados especiales ya que algunos son frágiles.

Ø  La mayoría de los equipos tienen tendencia de crea adicción por lo que es necesario dar charlas a los alumnos  acerca de un uso adecuado.

Conclusión

Al finalizar esta a investigación, hemos aprendido sobre la multimedia educativa ya que es de suma importancia adquirir nuevos conocimientos, los cuales nos ayudan a ser más sabios y saber más para la vida.

Bibliografía

Ø  Dagoberto: La multimedia educativa extraído de http://multimedia-educativa-dago.blogspot.com/ el día 7 de noviembre de 2016.

Ø  Tecnología-multimedia: clasificación de multimedia educativa extraído de https://www.ecured.cu/Multimedia_educativa.com/